Мой сайт

Краткий план открытого урока-обобщения по алгебре

 в 8 классе по теме «Квадратные уравнения»

1. Вступление (эпиграф)
2. Разминка (устная работа) по вопросам:

• Какое название имеет уравнение второй степени?
• От чего зависит количество корней квадратного уравнения?
• Сколько корней имеет квадратное уравнение, если D больше 0?
• Что значит решить уравнение?
• Как называется квадратное уравнение, у которого первый коэффициент равен 1?
• Сколько корней имеет квадратное уравнение, если дискриминант меньше 0?
• Есть у любого слова, у растения и может быть у уравнения?
• Сколько корней имеет квадратное уравнение, если дискриминант равен 0?
• Какое квадратное уравнение называется неполным?

3. Тест «Виды квадратных уравнений» с взаимопроверкой
4. Из истории (сообщения учащихся):

• В древнем Вавилоне
• О Диофанте Александрийском
• В Индии
• В Европе

5. Решение задачи: «Найдите длины сторон прямоугольника, площадь которого равна 28 см², и одна из сторон на 3см меньше другой»
6. Решение уравнений с помощью теоремы Виета (тренажер)
7. Физкультминутка для глаз
8. Самостоятельная работа по индивидуальным карточкам
9. Оценивание работы по картам итогов урока
10.  Домашнее задание
11.  Рефлексия (продолжи предложение):

• Сегодня я узнал(а), что…
• На уроке я понял(а), что…
• Оказывается, что…
• Мне понравилось…
• Я запомнил(а), что…

12.  Вывод (слова А.Энштейна об уравнениях)